一所大学的十年改革实录
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| 日期：2008-3-10 20:11:40 作者：张俊卿 来源: 编辑： |
当前我国经济社会发展对人才的需求和使用方式发生了巨大的变化。如何适应新的形势，继续担负好、完成好培养现代化建设人才的职责、使命，成为了摆在我国高等教育面前的新课题。
盖国强同志历任县委书记、地委书记，１９９７年转任山东农业大学党委书记。从地方领导岗位转到大学管理岗位，盖国强同志带着对“办什么样的大学、如何办好大学”这个问题的反思和探求，带领着山东农大人走上了改革之路。
十年的耕耘、十年的探索、十年的经验总结，于是有了这本记录了山东农业大学改革发展，汇集作者思想、心得之著。
《大学十年》的一个章节即是山东农大改革的一个侧影，一个观点即是一项改革得失的经验总结。作者从经济社会发展的全局角度，审视高等教育。其中的论述和观点开放、深刻、独到，深入探讨了在社会主义市场经济条件下如何办好大学的问题。
该书的剖析、阐述，涉及了大学教学科研制度、大学校风学风以及学校行政管理等各个方面。作者的观点系统、全面、深刻。如作者提出要在三个层面上不断提升办学理念：第一个层面就是要着眼于扩大规模，改善办学条件；第二个层面就是要着眼于学科建设和师资队伍建设；第三个层面就是着眼于大学文化建设，这是办学的最高境界。大学必须实行三位一体的管理体制。一是党的政治领导，把握大局和方向；二是校长负责制的领导，对学校实行全面的行政管理和业务领导；三是强化学术权力，加强学术管理，实施专家治教。
就当前高校改革问题，作者提出了改革的三个层次：一是高校管理体制的改革，这是学校外部政府行为的改革，目标是政事分开；二是学校内部管理体制改革，目的是改革旧的管理体制和运行机制，增强学校的生机活力和自我发展能力；三是教学改革，这是高校改革的核心。
在书中，作者对和谐校园建设也进行了深入地探讨，认为大学校风是学校生存与发展的生命线，大学文化是大学生存与发展的根和源。一个良好的学风校风、深厚的文化底蕴和浓厚的学术氛围，对办好一所大学至关重要。和谐校园建设必须做到四个和谐：一是人与人的和谐，二是人与制度的和谐，三是人与环境的和谐，四是学校与社会的和谐。核心是人与人之间的和谐。和谐校园的建设过程，就是一个校园文化的建设过程。
百岁的山东农大，已发展成为一所涵盖农学、理学、工学、管理学、经济学、文学、法学、医学、教育学等多学科的综合性大学。在规模扩大的同时，学校实现了全面协调可持续发展。思想理念、深化改革、科学发展、和谐校园、大学管理、政治保障，《大学十年》的六个部分，是六条线索，也是六个窗口。盖国强同志通过这六个关键词，为我们全面地展现了一所大学落实国家高等教育改革精神的全程实践图景。
近十年，是我国高等教育改革、创新成就突出的时期。总结这一时期的发展历程，可以为高等教育今后的发展提供指导和借鉴。目前对于这一时期的高等教育进行全面地回顾、整理、分析、研究、总结的著作不是很多，尤其是来自一线、亲自参与和领导具体改革实践的人员所写的实录性、案例性著作，更是难求。《大学十年》的出版，无疑补充了这方面的研究资料，提供了一个完整、典型的分析案例。
（原文刊自３月５日《光明日报》）
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