加强学风建设的实践性思考
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| 日期：2007-10-16 21:17:12 作者：王 平 来源: 编辑： |
当前大学生的学风问题越来越引起高校的重视，除了诸如学习目标缺失、动力不足、纪律松懈等常见的问题之外，还表现了如涉及面较宽、干扰热点转移、心态矛盾加剧等许多新的特点。这就需要我们加强研究，共同参与，齐抓共管。
一、加强学风建设要抓好六个着力点
1.加强思想政治教育。思想教育要以学风建设为切入点，把帮助学生解决学习方面的实际问题有机结合起来。2.加强新生的适应性教育和自主学习能力的养成。针对新生的特点开展适应性教育活动，缩短适应期；同时着力培养新生自主学习能力的养成。3.注重课堂学风的优化，继续推进“三位一体”听课制度的深入开展。大力开展“课堂情况反馈表”制度、“优秀课堂笔记”评选等活动，并以此作为评定班级学风、班风的重要指标。4.建设健康的宿舍文化，营造良好的育人环境，寓教育于环境之中。深入开展舍风建设评选活动，分解班级到宿舍，强化良好舍风的形成。5.积极开展以大学生科研为主要内容的学术文化活动。依托学习型或学术型社团组建大学生科研团队，加强科研活动的理论培训，定期举办大学生科研活动交流、评比和表彰。用好大学生科研基金，尝试与企业合作，争取科研经费支持。6.加强和规范学生日常管理，引入激励机制。深入开展学习竞赛，评选、表彰各种先优典型，在学生中掀起评优、树优、学优的良好氛围。
二、加强学风建设要做到五个结合
1.与学生日常管理制度规范化建设相结合。结合实际用发展的观点制定完善的学生管理制度体系，以严格的规章制度对学风进行规范，并内化为学生自觉的日常学习行动。2.与大学生职业生涯规划的深入开展相结合。发挥大学生职业生涯设计在大学新生角色转化教育中的积极作用，进一步把大学生涯规划实施落到实处。3.与大学生党建团建相结合。充分发挥广大学生党员、团员、入党积极分子、学生骨干的表率作用和共青团、学生会组织的引领作用，通过深入教育和开展学风建设主题活动形成良好的学习风气。4.与校园文化建设相结合。积极开展文化教育活动，使第一课堂与第二课堂有机结合。5.与大学生的全面发展和谐统一。建设优良的学风，是大学培养全面发展的人才、完成社会赋予大学神圣使命的需要，要注重学生的全面发展。
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