２０００年６月２０日，省委省政府重奖科技专家，图为校党委书记盖国强与我校获奖专家李晴　（左二）、魏佑营（左一）、杨在宾（右一）合影。

　　２０００年，是我国社会主义改革开放和现代化建设进程中具有标志意义的一年。这一年，国民经济继续保持较快的发展势头，经济结构的战略性调整顺利部署实施。西部大开发取得良好开端。精神文明建设和民主法制建设进一步加强。我们胜利完成了第九个五年计划，进入了全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设的新的发展阶段。２０００年也是山东农业大学实现健康快速发展的重要一年，全校上下以合校为契机，进一步增强改革发展的紧迫感和责任感，抓住机遇，深化改革，全面提高教育质量、办学效益和办学水平，农大人满怀豪情迈向新世纪。
      大事回眸
　　国事：２月２１日至２５日江泽民同志在广东考察工作期间提出了“三个代表”的重要思想，阐述了中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。２月２１日，国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，以政府文告的方式，详细、系统、全面地向国际社会阐述了中国政府有关一个中国原则的基本立场和政策，和对在两岸关系、国际社会中坚持一个中国原则若干问题的态度主张。３月１日，江泽民同志《关于教育问题的谈话》公开发表。《谈话》从国运兴衰、民族复兴的战略高度，阐明了抓好教育和青少年学生思想工作的重大意义，明确了教育是一个系统工程，号召全社会都要关心和支持教育事业。６月２８日，中央思想政治工作会议召开，江泽民同志在会上发表重要讲话指出：面对新形势新情况，党的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。这要成为今后加强和改进思想政治工作的重点。１０月１日，第２７届奥运会闭幕，在本届奥运会上，中国运动员奖牌总数名列第三位，实现了历史性的突破。２０００年１０月９日至１１日中共十五届五中全会在北京举行。审议并通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，即将开始实施第三步战略部署。
　　校事：３月，学校学习贯彻江泽民《关于教育问题的谈话》精神，开展全面推进素质教育大讨论。３月，我校“小麦栽培生理与遗传改良实验室”被正式批准并命名为“农业部重点开放实验室”，这是我校首次争得部级重点开放实验室。５月，学校部署学习“三个代表”，６月，学校投资２５００万元改善教学条件。６月，对校办产业进行重大改革。６月，小麦新种质“矮孟牛”获得省委省政府重奖。７月，山东省畜禽疾病防治工程技术研究中心在我校成立。７月，水利土木工程学院深化内部管理体制改革，实行全方位实质合并。９月至１２月，学校开展“三讲”教育。１２月，学校开始推行教育职员制和校内分配办法改革。
　　报事：４月１８日，山东农大报举办复刊２０周年纪念活动。１０月，教育部有关方面负责人在出席中国高校校报学术年会时强调，不论今后高校怎样改革，高校校报工作只能加强，不能削弱。１１月８日，山东农大报与驻泰其他高校校报同仁共同庆祝我国第一个记者节。１２月，本报出版迎接新世纪彩报，在此之前的７月本报出版的西瓜科技专刊也试行了彩色印刷。
      实践“三个代表”加强高校党建工作
　　江泽民同志关于“三个代表”重要谈话公开发表后，学校立即组织了深入的学习讨论。５月２４日，在校党委中心组学习会上，校党委书记盖国强指出，要联系实际，贯彻落实“三个代表”的重要思想，加强高校党的建设。盖国强强调，学习“三个代表”，关键是实践“三个代表”，身体力行“三个代表”。要联系我校党的建设的实际，联系学生和职工思想政治工作的实际，联系我校改革发展的实际，联系素质教育大讨论和各项工作的实际，围绕“三个代表”的要求，加强和改善党的领导。各级党组织、广大党员、特别党员领导干部要在改革发展中贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步促进学校的改革发展。要把各项工作纳入素质教育大讨论的范畴，以贯彻“三个代表”和加强素质教育大讨论为动力，推动各项工作开展。
　　６月１３日，党委书记盖国强在为全校党员上党课时强调，把农大的事情办好，关键是把党建设好，全校各级党组织、全体党员要深入学习认真贯彻 “三个代表”重要思想，紧密结合学校实际，努力加强党的建设，充分发挥党组织政治核心和党员模范带头作用，促进学校改革发展。要努力把“三个代表”思想贯彻落实到学校党建和改革发展各项工作中去。在新的形势下，高等学校要以“三个代表”重要思想为指导，认真把握大学的社会主义方向，承担起大学作为科教兴国生力军、知识创新的基地、培养德才兼备的社会主义建设者和接班人摇篮的历史使命。学校各级党组织要带领广大党员、教职工把改革发展的文章做好，使农大在２１世纪发展得更快更好，这是全校教职工根本利益之所在。
　　９月至１２月，按照省委高校工委的部署，我校开展了以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育活动。学校要求，“三讲”教育一定要以“三个代表”重要思想为指导，把“三个代表”的要求贯穿“三讲”教育的全过程，始终把握好“三讲”教育的方向，扎实搞好理论学习，切实地解决存在的突出问题。要把“三讲”教育作为党的建设的有效形式，坚持抓下去，做到经常化、制度化，并以这次“三讲”教育为新起点，把领导班子建设和学校工作提高到一个新的水平。
      加大教学投入深化教学改革
　　６月，学校决定投入２５００万元资金用于改善教学条件，以加快学校发展，提高办学水平。这项举措是针对当时普遍存在的高等教育在快速发展情况下资金投入不足这一突出问题而提出的，这对保持学校规模、质量、结构、效益的协调发展具有重要意义。学校决定，当年筹措的２５００万元用于改善教学条件，达到教学评价合格标准；５年内共投资１亿元，改进更新办学条件和教学设施，使我校仪器设备总值达到１．５亿元，使整体办学水平和教学手段达到较高层次；经过十年努力，达到同类院校一流水平。
　　在增加教学投入的同时，教学改革也在向深处拓展。在教育部实施的“新世纪高等教育教学改革工程”中，我校有６项教育研究项目获准立项。这６个项目分别是：“完善农林科实践教学体系和管理模式的实践”、“植物生产类人才培养方案的研究与实践”、“园艺专业人才培养方案的研究与实践”、“动物科学实践教学内容和方法的改革与实践”、“农林科多样人才培养的教学管理模式的研究与实践”、“农林科‘双基’实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践”。这说明我校的教学研究水平有了进一步提高，对推动教学改革产生了积极影响。
　　９月９日，由我校牵头主持的教育科学研究项目“高等农林本科教育实践教学体系改革的研究与实践”通过教育部组织的专家验收和鉴定。在这项研究中，研究人员在对全国农林本科教育实践教学现状进行全面系统调查分析、与国外实践教学进行比较研究的基础上对实践教学理论进行了较为深入的探讨，首次比较系统地阐释了实践教学与实践教学体系的内涵和外延，系统地构建了高等农林本科教育实践教学体系的基本框架，对实践教学动力、目标、内容、管理、条件五个体系进行了规范，制定了一批实践教学改革方案，建立了一些行之有效的实践教学模式，率先提出了校内与校外实践教学基地建设的标准和评估体系。
　　１２月２日，我校完成的原国家教委教育研究课题《植物生产类（农学专业）应用型复合型本科人才培养模式的研究与实践》通过了专家鉴定。课题组在深入调查的基础上确定了以综合素质为主线的新的人才培养目标，构建了第一课堂与第二课堂有机结合，知识、能力、素质“三位一体”的人才培养模式，该模式着重在人才培养方案、课程体系、实践教学体系和第二课堂体系四个方面进行了改革和优化。课题组还对“三位一体”培养模式实施的保障条件进行了建设，通过加强师资队伍建设，努力办好校内外教学基地，实行科学化规范化的管理，为提高人才培养质量提供了充分保证。
　　在教学管理制度改革方面学校也推出重大举措。４月，学校决定从９８级开始在本科生中实行双专业制，这项措施对提高学生的学习积极性，拓宽学生的知识面，增强适应社会的能力等方面有重要意义。１０月，为了适应教学改革和人才培养的要求，学校对本科学生学分制管理规定进行了重新修订，新修订的管理规定更加注重学生个性发展，为学生在校期间的学习提供了更加宽松自由的环境，同时，在教学管理和对学生培养质量的要求等方面也更加严格了。
管理体制改革进一步深化
　　６月，学校对校办产业管理体制和运营机制进行重大改革，校办产业开始走向社会，成为自主经营的实体。我校校办产业于八十年代末开始起步，经过十几年的发展，已形成了一支校办产业队伍，为学校发展作出了积极贡献。然而校办产业的发展也存在突出问题，主要表现在效益不突出，发展不快，企业无自主权，缺乏发展活力。这次产业改革总的原则是：产权清晰，责权明确，管理科学，事企分开。
　　７月，我校水利土木工程学院深化内部管理体制改革全面启动。学校决定水利土木工程学院建制，重新组建水利土木工程学院。根据学科建设和合理配置教育资源的需要，１１０人融入了校本部，１４名科级“双肩挑”人员转为教师，５人由机关转入后勤，６０人转岗轮岗，５０余名临时工被清退；改革、分流、精干、高效的内部管理体制改革目的基本达到。
　　１２月２９日学校就试行教育职员制和校内分配办法改革进行部署。根据分类管理的原则，我校教师及其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制，管理人员实行教育职员制，工人实行劳动合同制。校内分配在按需设岗、按岗聘任、择优上岗前提下，实行岗位津贴、业绩津贴加责任津贴，实行以岗位、职责、业绩、贡献为主的分配方式。教学科研人员津贴依教学工作量和业绩确定，职员津贴依领导责任、岗位和考核结果评定，教学辅助人员津贴依工作责任、岗位和考核结果发放。教育职员分为高级、中级、初级三类１０个等级。职员聘任制与专业技术职务聘任制一样，需要设岗和竞争聘任，不能有身份制和终身制。
      山东农大报：服务大局提高质量
　　２月，山东农大报转载《中国教育报》对北京大学、清华大学、苏州大学管理体制、分配机制、岗位聘任制、后勤社会化改革的报道文章。多年来，山东农大报积极探索提高办报水平的路子，开放办报、为学校的改革发展和教学科研服务，这成为农大报的办报理念和特色。正是坚持这一方针，农大报的办报水平不断提高。在努力使办报内容贴近学校中心工作的同时，农大报在规范化建设上和版面的设计美化上也在积极探索。２０００年１２月，山东农大报出版迎接新世纪彩报，在此之前的７月出版的西瓜科技专刊就试行了彩色印刷。山东农大报的彩色印刷在校报界是比较早的，这是办报质量开始提高到一个新水平的重要标志。