做好新生入学教育 打下良好学风基础
|
|
|
| 日期：2008-9-28 11:09:59 作者：宋加木 巩其亮 张帅臣 来源: 编辑：高明秀 |
新生入学教育是学生工作中的重要一环，是新生养成良好大学学习习惯和生活习惯的基础。新生刚入校，思想和认识正处在形成时期，如果能够抓住这一关键时机，注重新生养成教育，对新生加以正确引导，将会为学生良好学风的形成打下良好基础。
一、紧紧围绕学风建设，开展主题教育活动
1.学生养成教育 新生一入校，就要从各个方面严格要求，让学生从进入校门的第一天起就养成自觉遵守校规校纪的良好习惯，同时也让新生感受到学校宽松舒适的学习环境。组织新生认真学习《学生手册》和有关校纪校规，让每一位同学明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体优化中增强纪律观念。同时，要及时帮助某些适应能力差和依赖性强的同学迅速融入到新的大学生活中来，通过深入细致的工作使新生感受到新“家” 的温暖。从大处着眼，从细节抓起，注意抓好新生早操、早读、晚自习和课堂考勤，强化学生学习行为的养成和学习方式的转变。
2.专业思想教育 新生入校后，要及时进行专业学习教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等。通过专题报告、研究生和高年级优秀本科生现身说法、介绍经验以及座谈会等形式，进行信息和经验的传递，积极引导学生考级、考证，引导学生参加各种专业赛事，帮助新生注意学习方法的养成，掌握科学的学习规律，帮助新生学会利用图书馆和网络中各种文献资料,学会自我解惑。从而使新生树立起稳定的专业思想和专业学习的信心，激发主动学习的动力，以积极的心态投入学习。
3.校史校风教育 通过开学典礼、专题讲座、参观校史展等形式，向新生介绍百年农大辉煌的发展历程，了解校训、校歌的深刻寓意，近年来学校各方面取得的成就，我校的专业特色和发展优势，知名专家学者以及优秀毕业生和杰出校友在社会上作出的突出贡献等。这些都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大理想目标与努力学习、奋发进取的精神，让新生从中树立热爱学校、热爱专业的思想。
4．大学生荣辱观教育 社会主义荣辱观关系到大学生做什么样的人、怎样做人，以及为什么学、为谁学的问题。大学生荣辱观教育要从新生抓起，常抓不懈。首先要以课堂为阵地，发挥教师教书育人的作用，注重新生荣辱观教育和良好品格的养成。二是广泛开展丰富多彩的活动，弘扬主旋律、突出高品位，寓教育于文化活动之中，引导大学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，促进新生健康成长。三是要积极引导大学生走出校门，参加社会实践和公益活动，使新生在社会实践中体验荣辱，锻炼意志，升华认识。
二、以活动促班风，以班风促院风，以院风促学风
集体是学生成才的摇篮，开展以班为单位的各项活动，将有利于增强班级凝聚力，培养学生集体观念，在全院学生中形成互相关心、互相帮助的良好作风，从而促进优良学风的形成。一是在新生中开展创建“优秀学风班”活动，增强学生的学习动力和集体荣誉感；二是开展演讲比赛、口语竞赛、辩论赛等各种知识竞赛活动，提高大学生参与意识和综合素质；三是开展以班级为单位的各种体育、文娱活动，鼓励每个学生参与，并把班级学生是否全体参加作为评比指标之一，目的是让每一个学生不错过每一次发展自己的机会，从而在全院上下形成“比学赶帮超”的学习氛围。
三、重视学生社团建设，以社团活动优化学风
随着社会的发展和学分制的全面实施，学生社团已成为大学生重要的组织形式。社团是否规范、有序、有为，从一个侧面反映了一所大学的学风。为了搞好新生社团工作，一是吸引优秀教师加入学生社团，加强对社团新生的指导。二是鼓励新生参加社团活动，形成互帮互学、共同进步的学习氛围，高年级学生、好的学生可以帮助低年级学生或差一些的学生。三是鼓励每个社团面向学校或学院举办开放式的活动，可以是汇报表演，也可以是讲座，既锻炼了自身，又传播了知识，还能吸引更多的学生加入。四是进行“优秀社团” 评选活动，指标应包括会员学习成绩、比赛成绩和活动情况等，努力营造崇尚学习、热爱学习的良好氛围。
四、抓好学生干部队伍建设，让学生干部成为学风建设的表率
学生干部应成为学风建设的表率。在学生干部选拔与培养中努力做到以下几点：一是严格学生干部选拔标准，把学生学习成绩和学习态度作为学生干部选拔的重要依据。二是学习上严格要求学生干部，学生干部必须学风端正，学习成绩优秀，在学习上能起带头作用。三是加强学生干部的思想建设，增强他们在学风建设中的责任感和使命感。四是建立学生干部能上能下、合理有序的轮换机制，使学生干部队伍充满生机与活力。
学风建设要从新生入学教育抓起，而新生入学教育不是一个短期的行为，是新生入校后一个长期的过程；新生入学教育不是一个单纯的过程，而是一个全面的系统工程。新生入学教育应围绕学风建设，适应扩招和学生思想政治工作创新的要求，把学生成长成才作为第一要务。 |
|
|
|