温孚江在处级干部学习贯彻十七大精神培训班上要求以科学发展观为指导推动学校各项工作
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| 日期：2007-11-21 7:54:45 作者：刘观浦 刘群英 来源: 编辑： |
11月16日，校长温孚江在处级干部学习贯彻十七大精神培训班上讲话，对作好工作提出要求：以科学发展观为指导 推动学校各项工作。
温孚江指出，十七大报告的主要精神和内涵是，解决新时期中国经济社会发展举什么旗、走什么路、用什么方式实现全面建设小康社会目标的问题。
温孚江指出，十七大的主题是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。会议总结了十六大和改革开放以来的发展成绩，指出改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。
十七大报告指出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
温孚江指出，学习贯彻十七大精神，要理论联系实际，作好结合文章，以科学发展观为指导，推动学校各项工作。
一是必须始终坚持走内涵式发展的道路，稳定规模，调整结构，加强学科和队伍建设，提高教育质量、办学效益、办学水平和管理水平。
二是必须进一步解放思想，坚持深化学校内部管理体制改革的方向不动摇。在过去改革的基础上，进一步深化干部人事制度、后勤、财务、教学、科研、研究生培养等方面的管理改革，配套完善适应市场经济体制、遵循教育规律、符合学校实际情况的管理体制和运行机制。学校的科学发展，要从我做起。围绕学校内涵发展，教师应该做什么，干部应该做什么，要顾大局，树立全局和责任意识。
三是必须进一步树立教学质量为核心的观念。教学质量是学校生存和发展的生命线。教学的目的是传授知识，培养学生的创新精神和实践能力，教给学生真本事。教师神圣，教学神圣，课堂神圣。目前，本科学生课堂教学中，许多学生不记笔记，原因主要是教学内容陈旧，教师没有传授新知识，教师依赖多媒体，引不起学生的学习兴趣所致。研究生培养中，学生不认真做论文。这既反映出教师的教学没有转向内涵发展、提高教育质量上来，也反映出教学改革、教学管理中的问题。要完善本科教学质量和研究生培养质量的评价体系，加强对教师的师德师风教育，加强对教学工作的督导和监督管理，提高教学管理水平。
四是必须进一步完善科研管理工作。现在实行的国家科研预算管理办法，为学校完善科研管理改革带来了新的机遇。要借鉴国家科研预算管理的办法，改革科研管理，提高经费使用效益。
五是必须坚持和完善后勤改革的思路，在学校转向内涵发展、服务市场萎缩的情况下，创新发展思路，降低服务成本，规避市场风险，增加经济效益，提高服务水平。
六是必须进一步完善学生管理工作。要充分发挥学生会和学生社团的作用，针对学生不同时期所关心的热点问题，通过举办讲座、座谈等方式，形成工作制度，加强与学生的沟通交流。教师要利用课堂教学，用自己的知识和激情，激发学生创业、创新的热情，引导学生从事科技创新活动。要加强对部分学生的心理疏导工作，向需要帮助的学生伸出援助之手。
七是必须进一步增强法制观念，提高依法治校水平。在法律框架内依法行政，依法管理，促进平安校园与和谐校园建设。
八是必须进一步加强学风建设。以良好的学风院风促进大学文化建设。每个教职工在日常工作中，在教学科研中都要树立良好的学风，要用优良的学风影响教育学生。 |
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